Marco Antonio Moreira habla de la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud y de la física cuántica.
Y con estas ideas reflexiona, sobre la idea que subyace a la teoría de los campos conceptuales, de progresividad y que son las situaciones las que dan sentido a los conceptos, sobre la actualidad de las enseñanzas a los jóvenes del sg. XXI, con temas del sg. XIX, y sugiere formas de interesar al alumnado para estudiar temas actuales: el plasma, las partículas fundamentales, la superconductividad, el mundo nano etc.
Así es muy difícil cautivar a nuestros alumnos.