La Competencia Digital Docente necesita un artefacto que nos ayude a enseñar, aprender y evaluar la CDIGITAL.
Tras escuchar a Mercè Gisbert en el V Encuentro de Euskadi de Google APPs celebrado en Gasteiz el 21 de Mayo, #VEEGAPPs, mantuvimos una conversación tan agradable como enriquecedora con otro pedagogo de altura profesional y educativa. Y vimos necesario vsualizar, y si fuese posible construir, un ARTEFACTO que nos posibilite:
Valores de los castellers catalanes
- Concretar los perfiles de salida del alumnado al finalizar la ESO: para saber que grado de competencia deben haber adquirido al finalizar la educación obligatoria
- Planificar la actividad docente en los diferentes ámbitos y en todas las asignaturas, en los todos ciclos y programaciones de aula, para comprobar que estamos trabajando las 5 areas y 21 subcompetencias
- Prever la formación que necesitamos el profesorado que trabajamos en esa etapa para poder desarrollar esas competencias con nuestros jóvenes. Seguramente tendremos que re-organizar y eniqueccer nuestros Entornos Personales de Aprendizaje (PLE‘s) , y apender junto a nuestro alumnado, al mismo tiempo que ell@s construyen sus aprendizajes; además de planificar el aprendizaje de la organización en un OLE.
Artefacto CCD
Este artefacto, seguramente se parecerá a una potente base de datos relacional, en la que cada centro y cada claustro, determine el nivel de competencia que se compromete a programar para su centro. Y esa decisión comprometa a todo el claustro
Seguidamente cada seminario vea cual es su aportación a ese proyecto de desarrollo de la CDigital
Y finalmente cada profesor y profesora planifique que formación necesita y con quien y de que manera la va a adquirir, organizando un PLE a la medida de cada profesional con un OLE adecuado a sus necesidades profesionales.
Competencia Digital Docente
