Pedro sobre Mahara
En Gasteiz Esperanza Román preguntó a Pedro Lonbide las razones que les llevaron a utilizar Mahara en sus actividades de enseñanza-aprendizaje del euskera. Y Pedro le dió todo tipo de explicaciones durante la Moodle Moot de Euskadi.
Pedro enmarca el uso del portfolio (allá por el 2008) en el conocimiento de las lenguas de la Comunidad Europea. Si en Moodle es el tutor el que marca la pauta, en el portfolio digital es el propio alumno el que decide qué incluir y como usarlo. Conociendo la integración de Mahara con Moodle, analizaron otros sistemas, hasta decidirse por este sistema de entorno personal de aprendizaje; en el se pueden integrar los contenidos de la plataforma de aprendizaje con los de la red personal de cada alumno. Partieron de traducciones previas al euskera, pero la actual es compatible con la de Moodle, pudiendo integrarlas facilmente.
Hoy en día el alumnado maneja otras herramientas, y es él mismo quien decide lo que integra en su PLE, en su entorno personal de aprendizaje, en cualquier proceso de aprendizaje.
Pero en el caso de las lenguas, quizás necesiten otras herramientas que se pueden añadir.
Estas y otras cuestiones van a poder abordarse, tratarse y aclararse en la Mootes11.
PARA SABER/HACER MAS
- Escucha el punto de vista de Joxemi Andonegi en la video-entrevista que le hicimos en Gasteiz
- Consulta las entradas de Mahara y Moodle en Wikipedia
- Escucha a Jordi Adell conceptualizando qué es un PLE, Personal Learning Environment
- Sigue a Esperanza Roman en Twitter
- puedes ver todos los vídeos sobre Moodle y las Moot que hay en Conocity
